監督が人事面で手掛ける業務は「見つける」「育てる」「生かす」の３つに集約できる。 【私見】 管理者が人を育てるうえで考えることとは？！ 1.適材適所なのか 2.個人のスキルに特筆すべきものはないか 3.最大限のパワーを発…

監督の役割は、選手の能力を最大限に伸ばしてやることである。3年間のうちに自分の人生論を身に付ける手助けをしてやらなければならない。 「三つ子の魂百まで」というが、いい指導者のもとで若い時に学んだ経験や学習は、あとになって…

なぜ私は「叱りながら育てる」ことを指導方針にしているのか。 ジャンプするときには身体をかがめて反動をつけることが必要だ。そうしてこそ、より高く跳べる。それと同じで、私が頭を押さえるけることで強い反発力を生じさせることを願…

人間は無視・賞賛・非難の順で試されるのである。 人間の成長は、「なんとかして自分の存在を認めてもらいたい」と思い、努力することから始まる。だから、なんの結果も出していない選手は「無視」してかまわない。 そうやって少しの成…

グラウンドは職場です。だから、叱ってばかりいても始まらない。𠮟るのは、キャンプとか試合の前後にして、試合ではとにかく目をつぶってでも、持っている力を十二分に引き出す。 私は「八つほめて、二つ叱る」くらいの感じが、いい結果…

ほめるときにもうひとつ重要なのがタイミングである。タイミングは間違えると、せっかくほめてもうれしく思えないばかりか、単なるお世辞に聞こえてしまったりすることがある。 したがって、ほめるときはつねにタイミングを探り、「ここ…

ほめるときはくどくど説明する必要などないと思う。さり気なく、ひとことだけでいい。やたらほめまくっていれば、せっかくの言葉の値打ちが下がったしまうではないか。 【私見】 ほめることは人を育てるうえで大切である。 やはり、人…

「努力しろ」というのは誰でもいえる。だが、見当違いの努力をいくらしても結果は出ない。 そうならないためには、自分自身を知ることで足りないことに気付き、それを補う方法を見つけなければならない。指導者は、言葉を通してその道筋…

誰もがなにがしらの長所もしくは特長を持っている。にもかかわらず結果を遺せない原因は、たいがいの場合、その長所に気付いていないか、長所を活かす術を知らないか、あるいは過去の幻想にとらわれて潜在能力を埋もれさせているとことに…